- brak w sklepie
Dysleksja w kontekście nauczania języków obcych
Na str. tytułowej pieczątka wł., w tekście nieliczne podkreślenia.
Wielu rodziców w trosce o przyszłość swoich dzieci zabiega o wysoki poziom ich edukacji językowej. Oczekiwania i ambicje rodziców uczniów z dysleksją nie zawsze mogą być spełnione, ich dzieci mają bowiem trudności w uczeniu się języków obcych. Nauczyciele języka angielskiego, czy niemieckiego poszukujący skutecznych metod nauczania zauważają, że na polskim rynku wydawniczym brakuje literatury dotyczącej nauki języków obcych dzieci z dysleksją. Niniejsza książka jest odpowiedzią na potrzeby zgłaszane przez tych nauczycieli. W publikacji tej zamieszczono artykuły m.in. Marty Bogdanowicz, Grażyny Krasowicz-Kupis, Krystyny Sochackiej, Joanny Nijakowskiej – osób, które jako nieliczne w Polsce zajmują się problematyką nauczania języków obcych dzieci z dysleksją. Znajdują się tu również materiały praktyczne:: propozycje scenariuszy lekcji, ćwiczeń i zabaw, które sprawią, że dla dzieci z dysleksją nauka języka obcego stanie się przyjemnością.
Dane
- autor
- Bogdanowicz M., Smoleń M. (red.)
- okładka
- miękka
- ISBN
- 8371341784
- wydawnictwo
- Harmonia
- rok wydania
- 2004
- liczba stron
- 228
- numer wydania
- 1
- wymiary
- 16,5x23,5
- waga
- 0,38
- język
- polski
- stan
- bardzo dobry -
- zbiór
- AK